济南市中学思政课习近平新时代中国特色社会主义思想
进课堂主题教研活动在山东省实验中学举行


[日期:2019-05-15 16:39] 点击: 字号:[ ]


为深入学习贯彻习近平总书记在学校思政理论课教师座谈会上的讲话精神,真正用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,2019年5月14日上午,济南市中学思政课习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂主题教研活动在山东省实验中学中心校区举行。市直普通高中全体思政课教师,各区县部分初高中思政课教师以及西藏日喀则市来济南挂职培训的骨干教师等近400人以饱满的热情参加了本次交流。山东省实验中学副校长刘允峰、林宝磊,校长助理、政教处主任李丽参加此次活动,活动由济南市教研院高中政治教研员黄万强老师主持,共分为三个阶段:

第一阶段:课例展示。

来自育英中学的焦守伟老师从学生时政播报——关注李克强总理政府工作报告切入课题《国家行政机关》,以宪法为依据,以学生生活为载体,通过问题引领与学生共同探讨了国家行政机关的设立依据、组成、地位及职权。同时,焦老师在教材基础之上做深入挖掘,将习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略融入课堂,引导学生关注“法治政府建设”这一现实话题,在合作探究中激发学生的积极情感,引导学生加深对政府依法行政的理解和认识,认同优化政府职能、推进法治政府建设的意义和作用,增强自觉监督政府工作的责任感和使命感,呈现了一堂思想引领、素养突显、有理有据、生动活泼的思想政治课。

山师附中的徐海霞老师为大家奉献了一堂优秀的学科展示课——《用对立统一的观点看问题》。徐老师通过分享“70”“5”“100”几个数字,引导学生联想其背后寓意,充分调动了学生的积极性和参与性,并聚焦这些数字所涉及的“建国70周年”“精准扶贫5周年”“五四运动100周年”,通过“历史与现实——聚焦主要矛盾变化”“使命与行动——关注精准扶贫脱贫”“时代与青年——勇于担当时代责任”环环相扣的三大环节,以议题为引领,引导学生主动“我思考、我分析、我担当”,在师生对话、生生对话中生成课堂,加深了学生对主次矛盾、矛盾主次方面、具体问题具体分析等知识的理解;在课堂中提升素养,增强了学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的认同感以及实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感,坚持了政治性和学理性的统一、价值性和知识性的统一。

第二阶段,专题发言。

山东省实验中学政治教研组组长顾静老师给大家带来了一场内容全面、切实有效的专题报告——《不忘初心 牢记使命 推进思政课改革创新》。顾老师结合自己于4月3日在青岛参加的山东省加强学校思想政治理论课工作座谈会,首先谈到了“方向明确、使命光荣、责任重大” 的收获与感悟,并表示我们应在思政课的春天里理直气壮地当好政治老师,理直气壮地开好思政课,理直气壮地完成思政教学任务,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人;接下来,顾老师从树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”和自觉做为学为人的表率、推动思政课改革创新三个方面谈到了一线老师的责任与担当;最后,顾老师介绍了济南市各级领导部门、山东省实验中学、学校政治教研组及学科教师等不同主体在学习贯彻习总书记重要讲话精神、牢记立德树人使命、发挥学生主体作用、打造优质思政课教师队伍、推进思政课改革创新等方面的思路和行动。与会老师纷纷表示受益颇深。

第三阶段,活动总结。

济南市教研院高中政治教研员黄万强老师作了《迎接思政课的春天》的总结发言。黄老师首先从三个“实际行动”、思政课教师的责任与使命担当几个方面谈到了本次主题教研活动的意义所在;随后,黄老师充分肯定了两位展示课老师的劳动成果及敢于担当、勇于担当的精神,并进一步提出了自己的宝贵意见。接下来,黄老师对山东省实验中学近年来在推进思政课改革创新方面的经验——鲜明的立体化德育体系、奋发有为的思政课教师队伍、丰富多彩的社会实践活动、不断创新的校本课程,特别是《学习进步——习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂》校本课程的开发给予了充分的肯定和高度的赞扬。最后,黄老师从加强理论学习、找准切入点、注意几点问题等方面为习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑提出了宝贵意见,鼓励广大思政课教师要做好排头兵,既仰望星空又脚踏实地,既内化于心又外化于行。

此次活动历时近三个小时,是对用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、扎实推进思政课改革创新的有力践行。与会老师纷纷表示受益颇深,定将学习好、转化好、体现好习总书记重要讲话精神,牢记立德树人使命,力求做“六要”教师,坚持“八个相统一”,不忘初心,不辱使命,撸起袖子加油干,肩负起上好思政课的使命和担当,不断推进思政课改革创新。

                 (山东省实验中学思想政治教研组  供稿)





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